我校英語語言文學專業始建于1985年，是武漢地區最早開設本專業的大學之一。經過20多年的發展，目前已形成了英語語言學、英美文學、商務英語和英漢翻譯四個清晰的學科方向。本學科點本科生在三年級上學期開始分方向進行學習，各方向都開設了特色鮮明的專業課程。

我院英語語言文學專業課程體系由四個平臺構成，包括通識課程平臺、學科基礎課程平臺、專業課程平臺和實踐教學平臺。主干課程包括綜合英語、聽力技能訓練、 英語視聽說、閱讀技能訓練、 英語寫作 、高級英語 、 英漢筆譯、漢英筆譯 、英語口譯、英國文學 、美國文學、普通語言學。

在 四個平臺的支撐下，英語語言文學專業學生主要學習英語語言學及文學、歷史、政治、經濟、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到聽、說、讀、寫、譯等方 面熟巧的訓練，培養批判思維思維方式和創新思維能力，掌握一定的科研方法和一門第二外國語言語言，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的 人文素質和較強跨文化交際能力。

在學校《十一五規劃》和《十二五規劃》的指導下，英語語言文學專業制定了相應的專業長期建設規劃：《英語語言文學專業建設十一五規劃及實施方案》和《英語語言文學專業建設十二五規劃及實施方案》，其中包含品牌專業與特色專業建設點建設規劃。

將英語語言文學專業建設與少數民族特色緊密結合，重視建設幫助少數民族學生提高專業技能和擴大就業的專業方向，是本專業建設規劃的一大特色。在《英語語言文學特色專業建設規劃方案》中，我們提出了u201c一個中心，五個圍繞點u201d及u201c調整、結合、適應、提高u201d的8字方針。即以教學和科研為中心，以專業本科教學評估作為提高教學質量的基本點，以專業建設作為提高教學質量的切入點，以加強師資隊伍建設作為提高教學質量的增長點，以多媒體課件的制作與使用作為提高教學質量的制高點，把撰寫論文、編寫教材作為教學質量監控的檢測點。

英語語言文學專業建設規劃符合外語教學規律，同時，也符合民族院校的實際情況，滿足社會發展和經濟建設的需要。

目前，英語語言文學專業所執行的培養方案正處于由05版培養方案向09版培養方案過度的階段，所以本專業同時執行兩套培養方案，07級和08級教學執行的是05版培養方案，09級和10級教學開始執行09版培養方案。

05版教學方案按照u201c厚基礎，寬口徑，高素質u201d的標準培養學生，注重學生語言基本功的訓練和專業知識的系統性學習，培養了一批批深受社會歡迎的人才，升研率和就業率保持同類學校的領先地位，學生在各類大賽中頻頻獲獎。

同05版培養方案相比，09版 培養方案在課程設置上更具有彈性化、靈活性、包容性、多元化和合理性的特點。新的方案以培養目標為核心，覆蓋通識知識和專業能力的方方面面。這樣做的目的 是使教學計劃結構化，教育管理科學化，學生選課自主化，能力培養系列化。切實解決英語專業人才培養過程中嚴謹性與靈活性、理論與實踐之間的矛盾。

根據09版培養方案，英語語言文學專業的學生在一、二年級大力加強英語語言基本功訓練，從第五學期開始，學生可以在英語語言文學，外國語言學及應用語言學，商務英語、翻譯等方向中自主選課，使學生有充分的自我設計的空間。不同側重點的能力培養能夠使學生具有扎實的英語語言基本功，較全面的中西方文化知識，較強的口譯和筆譯能力。系統地掌握英語語言學，英美文學理論和知識，為學生畢業后能夠從事翻譯、語言文學研究、外事、文學出版，英語教學等工作奠定堅實的基礎。

09版 培養方案力求使英語語言文學專業培養具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，具有較強的實際交際能力、一定的科研能力和創新精神，以及良好的道 德文化修養，能在外事、經貿、教育、文化、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語專門人才，同時也為學生將來進入本專業或其它專業的研究 生階段的學習打下良好的基礎。

上述舉措使教學效果穩步提高。學生基本功扎實，在考研、就業等方面成績驕人。學生參加全國英語專業四級統測，平均通過率達到75.23%，而且八級統考的平均通過率超過了68.98%。畢業生中有很多人考取了重點大學的研究生，包括北京大學、北京外國語大學、廣州外語外貿大學、武漢大學、華中師范大學等蜚聲海內外的知名大學。而在就業方面，近5年來，英語專業畢業生中20%以上的學生被國內知名企事業單位以及500強企業錄用。這些都充分體現了我們在專業建設中所形成的特色，即厚基礎、重個性、強能力，培養復合性外語人才。