近年來，廣西物資學校堅持u201c發展以人為本，育人以德為先u201d的方針，大力加強學生的德育工作，充分認識u201c有德有才為合格品，有德無才為殘次品，有才無德為危險品u201d的重要性，通過人性化管理，從細微之處入手，根據學生未來職業發展的需要，狠抓養成教育，逐步培養學生良好的職業道德行為習慣，取得了十分顯著的成果。

　　德育工作從根本抓起

　　作為一個優秀的學校，幾年來，廣西物資學校積極開展培養愛黨、愛國教育，開展培育民族精神教育，開展增強職業意識的教育，開展法制教育，開展心理健康教育取得了令人矚目的成績。

　　為讓學生在活動中，接受到黨的教育，接受到社會主義、愛國主義、集體主義的教育，樹立起馬克思主義的人生觀、世界觀、價值觀。廣西物質學校把每年六、七月和十月分別為熱愛黨的教育月、愛國、愛科學月。同時，注重引導青年學生感受民族精神的偉大力量，體會民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心、自信心、自豪感。學校每年都開展u201c弘揚和培育民族精神月u201d活動，充分做好部署工作，突出主題，大力弘揚中國人民在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神，開展豐富多彩、內容豐富、形式多樣的活動，如板報、征文、演講、大會教育、班級討論等一系列活動。

　　在開展增強職業意識的教育方面，根據中職學校職業培養的目標，廣西物質學校極其重視對學生的職業指導工作，學校除開設《職業道德與職業指導》課之外，每年都組織學生進行職業指導教育，主要是邀請企業人力資源管理負責人、典型校友、廣西人才市場人才交流部負責人到校開設講座，學校相關人員培訓指導、舉辦模擬人才招聘會等方式。這些活動的開展，對于引導學生就業，培養良好的就業、擇業觀念起到極其重要的作用。

　　除此之外，學校黨委還把每年的五月定為u201c法制教育月u201d。由黨委統一布署，通過觀看影視作品、主題班會、法制知識競賽、法制報告會、現身說法報告會等方式，對增強學生的法制觀念，提高法律意識取得良好的教育效果。

　　在開展法制教育的同時，開展心理健康教育，也已經成為廣西物質學校德育工作的一個方面。現在，越來越多的學生因心理壓力過大而受情緒障礙和行為問題的困擾。心理問題不僅會引發綴學、家庭矛盾、暴力等一系列問題，從長遠來看，整個社會都將為此付出高昂的代價。及時發現和解決學生的心理問題，讓他們身心健康地成長，是思想政治工作者義不容辭的責任。而要培養學生具有健康的個性心理，必須幫助學生釋放心理壓力。我校于2003年就成立了u201c心靈港灣u201d心理咨詢室，由三個國家二級心理咨詢師負責對學生進行心理輔導。通過開辟網絡心理論壇，對學生進行心理健康指導和咨詢。還針對個別學生的心理問題，通過電子信箱等為其提供單獨的心理指導和幫助。

　　為積極營造濃厚的校園文化氛圍，將每一棵樹、每一個建筑物都當作極好的宣傳教育陣地，學校制作了一大批具有教育意義的名言警句牌，遍布校園的每個角落，如宿舍樓道、教學樓樓道、校園走道、綠化區、建筑物等等。并從細微處關心學生，解決學生的各種生活困難。學校投入大量資金，建設了直飲水工程，直通各教室和宿舍；在各棟學生宿舍樓安裝了太陽能熱水系統；在每間宿舍安裝了水電表，養成了節約水電的習慣。

　　養成教育從細節抓起

　　廣西物質學校在全面加強德育工作的過程中，根據當前中職生的年齡特點和思想行為狀況，重點抓好學生的職業道德行為養成教育，以此來培養學生良好的職業行為習慣、儀容儀表習慣、守時習慣、守法守紀習慣等。養成教育從細節抓起，成為學校德育工作的一個閃光點。

　　誠信是人們在職業活動中處理人與人之間關系的道德準則，是市場經濟體制下人們在人際交往和經濟活動中必須遵守的一項最基本的道德規范，是為人處事的基本準則，也是一個單位從事經營活動的基本準則，更是從業者對社會、對人民所承擔的義務和職責。為此，學校把誠信教育作為德育教育的重點，教育學生做到誠信待人、誠信處事、穩重踏實、勤懇厚道。

　　守時作為職業活動的一項基本要求，因此，學校一直在守時方面對學生嚴格要求，從日常的上課守時，到集會、集體活動、實習實訓等的守時，都有老師嚴格監督、跟蹤管理，對不守時行為進行教育，從而有效地使學生養成了守時的良好行為習慣。

　　禮儀行為是一個學生素質的外在表現，要極力抓好學生的禮儀教育。他們通過禮儀課程的開設以及平常會議的教育，反復強調言語要文明、行為要規范。做到衣著整潔，著裝得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明；使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓；對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別；觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意等。

　　班級集體如果形成一種高尚的道德風貌，較高的思想境界，刻苦鉆研的學習精神，積極向上的競爭氛圍，學生在這個集體中就會受到強烈的感染，無形的鞭策和制約，必然會培養出團結互助、關心他人、嚴肅認真、奮發向上、品格高尚的學生。所以，學校把培養良好的班風作為班級工作的重點，認真實施，以此培養學生良好的團結協作精神。

　　愛崗敬業是最基本的職業道德規范之一，它在人們的職業發展方面發揮著重要作用。愛崗敬業是熱愛自己的工作崗位，熱愛自己從事的職業，敬業就是以恭敬、嚴肅、負責的態度對待工作，一絲不茍，兢兢業業，專心致志。愛崗敬業是為人民服務精神的具體化，是人民對從業者工作態度的普遍要求，是國家對每個從業者的最基本的期待，是從業者敬重人民、敬重自己的具體表現，是愛祖國、愛人民、愛自己的統一。為了培養學生的敬業精神，學校通過學生自我管理的方式來進行，如開展百人文明監督崗，護校隊協助門衛執勤，團委、學生會干部、各班班干全面負責學生日常工作等。

　　u201c一屋不掃，何以掃天下u201d，在職業活動過程中，一般都需要從業者保持周邊環境、工作場所及辦公室的整潔，保持個人生活場所的清潔，因此，我們也注重對學生進行清潔習慣的培養，從自己床鋪的整理到宿舍整體衛生，從自己的書桌衛生到教室的整體衛生，并堅持每周星期三下午進行全校性大掃除。為此，學校每月堅持開展u201c宿舍美化u201d、u201c教室美化u201d大賽評比活動，以此來推動學生清潔衛生習慣的養成。

　　u201c沒有規矩不成方圓u201d，幾年來，廣西物質學院把理論具體化，根據實際建章立制，以規章制度管理人，以規章制度約束人，以規章制度培養人。另外，建立嚴密的檢查制度，用規章制度進行行為規范的養成教育的過程中，經常督促，經常檢查，經常扶正抑邪，旨在揚長避短，養成學生良好的守法、守紀行為習慣。我們每學期都要對全校學生進行紀律教育，組織學生進行《學生行為規范手冊》的學習，并進行手冊紀律考試，列入學校紀律教育的一項重要課題，抓實抓細，從u201c嚴u201d開始，并把u201c嚴u201d貫穿于教育的始終。學生有了遵規守紀、守法的習慣，才會積極約束自己的行為，把身心投入到學習中。

　　幾年來，正是由于廣西物質學校全面加強對學生開展長期的德育工作，尤其是重點抓好學生的職業道德行為養成教育，使該校的畢業生在牢固掌握專業知識和專業技能的基礎上，也具有了良好的職業道德行為，所以畢業生在就業、擇業的過程中，獲得了用人單位的普遍歡迎，畢業生在用人單位中表現出良好的職業道德風范，獲得社會的一致好評。2003屆財會專業畢業生鄒振萍，畢業后在柳州喬峰公司工作，一次業務中把銀行多付的1000多元主動交還給銀行，這不僅得到銀行方面的表揚，更是在公司里樹立了誠信的榜樣；2005屆商務英語專業畢業生陳亞梅，在南寧天頤通信有限公司工作，由于他在業務工作中出色的表現，曾有兩家相關業務的公司負責人以更高的薪金聘用他，但是他卻拒絕了，拒絕別人的聘用時，他說：u201c因為我的公司簽訂了為期兩年的聘用合同，所以我不能單方面違約到你們公司u201d。