1.民工張海超患了塵肺，職業病防治所卻給出肺結核的結論，張海超無奈之下，只身到醫院開胸驗肺，對此你怎么看?

　【試題類型】 社會現象類

　【出題思路】 本題重點考察考生對社會現象的理解、分析能力。

　【參考答案】 當我初次聽到張海超這件事情的時候，我和他一樣感到了無奈，我相信，張海超的事情只是眾多同類事件的一個縮影，他的事情被曝光，能夠受到社會各界的關注，也許就能得到很好的補償。而更多沒有暴露在聚光燈下的個體，他們又由誰來保護呢?

　透過這個社會現象，我想到了我國法制建設過程中面臨的一個現實問題，那就是有法無法依，有章無法循。作為一名農民工，或是作為任何一名企業的員工，按照法律規定，在患上職業病后都應獲得相應的賠償、照顧，但是單單存在這些規定，卻無法確認是否是職業病，又有何用處呢?同樣的，最近媒體上經常提到的法院判決執行難也說明了這個問題。很多案件，經法庭宣判，被告方確實應當承擔相應責任，但是，拿到一紙判決后，原告照樣無法獲得賠償，那法律賦予他的這種權利又有什么用呢?

　要想徹底解決這種問題，就要在法律層面上嚴格規范各項操作流程，不僅要確定責任，還要明確確定責任后如何具體實行，對受害者起到應有的保護、補償作用。

　【名師點評】 在回答此類問題時，考生要注意以下問題：首先，對于社會現象的分析不能就現象說現象，而是要看到現象深層的社會根源。其次，在可行的范圍內，尋找解決這種問題的方案、方法，增強理論基礎上的實踐性分析。

　2.“詩到淺處方有味，人到短處方求長”，結合自身經歷談談你對這句話的理解。

　【試題類型】 綜合分析類

　【出題思路】 本題重點考察考生對特定語句的理解分析能力。

　【參考答案】 我認為，“詩到淺處方有味，人到短處方求長”這句話是在說明這樣一個道理，人只有在有短處的時候，才會有更強烈的進取心，態度也才會更積極。如果看不到自己的短處，那么就會容易自滿，也就不會再有所進步了。

　我想很多人都曾有過這種感受吧，我也不例外。記得自己臨近畢業找工作的時候，心比天高，覺得自己什么都很好了，頗有些懷才不遇的想法。當時就業形勢比較嚴峻，但是我也只是片面地認為是那些企業有眼不識人，沒有更深入地思考自己身上是否有問題。后來，我終于找到了一家還算滿意的公司，真正進入工作崗位才發現，原來自己真的是有很多不足，需要學習的還很多。工作中的各種實踐要求，與學校里傳授的書本知識是完全不同的，就連很多辦公軟件也是我以前從未接觸過的。那段時間過得真是蠻艱辛的，每天要工作，回家還要學習。但是正是因為認識到了自己的不足，我才重燃斗志，有了學習、進取的動力，后來，也就慢慢地適應了工作的狀態。我想這就是“人到短處方求長”吧。

　以上便是我個人的一點經歷和感悟，回答完畢。

　【名師點評】 本題要求考生聯系自身經歷進行分析，從側面考察了考生對于自我的認知度及行為特征。回答本道試題時，考生不要追求題干中每個字的細節，比如參考答案里就沒有對“詩到淺處方有味”這句話進行分析，而是直接理論，并在最后以“人到短處方求長”收尾。很多考生一看到第一句話就蒙了，分析不出來個所以然，導致整道試題回答得很不流暢，而其實，題目設置的主要目的是要請考生結合實際闡述自己理解的這兩句話所蘊含的道理，而不是解釋這兩句話的字面含義。因此，只要把握住文字精髓，并舉出適當的事例進行分析，就可以得到較高的分數。

　3.美國×××說一群人可以干一個人不能完成的事業，對此你有何看法。

　【試題類型】 綜合分析類

　【出題思路】 本題重點考察考生對特定語句的理解、分析能力。

　【參考答案】 我認為“一群人可以干一個人不能完成的事業”這句話是在強調團隊協作的重要性。在當今社會，社會分工日趨精細化，每個人都負責自己的一份活兒，尤其是規模越大的團隊里面，個人承擔的工作任務就越為明確。有人開玩笑地說，現代人就是流水線上的一個個裝配工，缺少了誰都不能完成整件工作。因此單獨的個體就更是不能完成一項大的任務。舉個例子，在體育運動中，足球、籃球等就特別強調團隊協作，再優秀的球員也需要有團隊成員的配合才能發揮出最好的水平。

　但是，在強調團隊合作精神的時候，我們又不能忘記要充分發揮個體的作用。并不是人多力量就大，如果團隊行動沒有組織性、紀律性，那么同樣不能起到很好的效果。團隊效率的提升也是要依靠每個個體的發揮才能實現。因此，在開展團隊活動時，每個個體也要積極提升自己的水平，課下做足基本功，課上才能應付自如。

　以上便是我對這句話的一些認識，還請考官指正。

　【名師點評】 在對這段話進行分析的時候，考生需要注意以下幾項要點：首先，要理解這句話到底是在表述什么中心思想。其次，在掌握了中心思想之后，以此為論點進行立論分析，最好能結合實際事例進行分析。最后，對論述進行總結

　4.有人說，猶豫不決可以使人不做錯事情，但也會失去成功的機會，結合自身的經歷，談談你的看法。

　【試題類型】 綜合分析類

　【出題思路】 本題重點考察考生對特定語句的理解、分析能力。

　【參考答案】 這句話是在向我們傳遞這樣一種思想，那就是“機不可失，失不再來”。

　很多時候，我們都會猶豫，都會彷徨，但是當真正的機遇來到我們面前時，如果我們猶豫不決，最終很可能就會失去機會。同時，我們還要正視的是，機遇往往青睞有準備的人。如果沒有充分的準備，即使機遇近在眼前，也會錯失。

　生活中可供我們選擇的機會很多，同時在選擇時我們的也往往會舉棋不定。一般的情況下，如果我們過多地考慮方方面面的因素，結果就是我們既沒有把事情辦糟，但同時也沒有把事情辦到最好。對我而言感受最深的就是在大學時代參加班長競選，當時競選的對手都很優秀，我經過再三的考慮，自己也進行了幾個回合的自我斗爭，最后還是覺得自己和競選對手相比沒有太多的優勢，也擔心如果落選會有同學來評判我的參選行為，所以在猶豫之間最終沒有上臺去發表競選演說。但事后當選的同學卻讓我大吃一驚，因為我們之間并沒有大的差距，倒是我曾經當過班長的經歷以及自身同學關系和睦等優勢還稍勝他一籌，就是在我的猶豫之間，我把成功的機會讓給了他人，這讓我感慨很深，這也讓我在處理以后的同類事件時更加堅決、果斷。

　以上便是我的一點思考，請考官指正。

　【名師點評】 本題題干中“猶豫不決可以使人不做錯事情，但也會失去成功的機會”這句話，實際上就是在提示我們機不可失、失不再來這個道理。無論是在學習、工作或生活中，在完成每項任務時都不要過于瞻前顧后，而是要在審時度勢的基礎上，果斷決策，雷厲風行。