每年的報關(guān)員考試在11月份第一個周末進(jìn)行，那么我們復(fù)習(xí)計劃的執(zhí)行就應(yīng)當(dāng)從拿到報關(guān)員考試教材的時間為起點。每年的報關(guān)員新版教材于7月份發(fā)行，當(dāng)然在拿到新版教材之前我們也可以參照舊版教材，提前開始準(zhǔn)備。我們可以把這短短四個多月的復(fù)習(xí)時間分為3個階段，即：初步了解、深入分析、沖刺復(fù)習(xí)。

　第一階段，初步了解。

　考生拿到教材之后首先要對教材進(jìn)行通讀，不理解的地方著重記下來，留以后深入學(xué)習(xí)。剛拿到報關(guān)員考試教材往往會面對厚厚的書本無從下手，沒關(guān)系，如果是首次接觸報關(guān)員考試，應(yīng)該先做到不輕敵，然后利用1～2周的時間通讀報關(guān)員考試教材。尤其要注意各章之間的關(guān)聯(lián)性，注意同一個知識點在哪些章節(jié)中重復(fù)提到過，例如：對外貿(mào)易救濟(jì)措施在第二章第三節(jié)、第五章第一節(jié)均有涉及;特定減免稅問題，在第三章和第五章均有涉及，單獨看這兩章，哪一章的表述都不夠全面，只有將兩章內(nèi)容連接起來才構(gòu)成特定減免稅問題的一個完整表述。這就好像一個搜索引擎一樣，看書時看到一個概念馬上就應(yīng)該在腦海中閃現(xiàn)這本書其他地方有沒有見到過，如果有的話務(wù)必要將它們找出來。這樣做的好處就是切中考試的出題思路，因為報關(guān)員考試試題本身并不是簡單的填空，不象**法律一樣只需要背就可以，更是一個綜合知識的關(guān)聯(lián)考核。

　第二階段，深入分析。

　在這個階段把握各章節(jié)特點，注重學(xué)習(xí)順序。在對教材整體框架有一個基礎(chǔ)性了解的情況下，我們應(yīng)當(dāng)再利用8～10周的時間有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果把教材嚴(yán)格進(jìn)行區(qū)分的話，可以分為幾大科目，分別是報關(guān)實務(wù)、商品歸類、報關(guān)單填制及外貿(mào)知識。先把最簡單的外貿(mào)知識除外，我們首先應(yīng)當(dāng)按章進(jìn)行報關(guān)實務(wù)部分(第1、2、3、5、7章)的學(xué)習(xí)，與此同時配合教材進(jìn)行商品歸類部分(第4章及商品編碼書)的復(fù)習(xí)并且適當(dāng)加以練習(xí)，在對報關(guān)實務(wù)全部熟悉的情況下進(jìn)行報關(guān)單填制及改錯部分的復(fù)習(xí)(第6章)。這個順序切勿打亂，因為報關(guān)單填制部分的內(nèi)容與教材第2、3、5章之間聯(lián)系非常緊密，可以說前面內(nèi)容學(xué)習(xí)不好的話報關(guān)單部分根本看不懂。所以有些跳著看的同學(xué)往往思路混亂，越學(xué)越糊涂。教材一共八章，其實每一章都有其編寫的特點，這也就造就了它們各自獨特的復(fù)習(xí)方式。第一章以介紹報關(guān)職業(yè)及管理制度為主，涉及到的時間、日期比較多，那么就需要我們在復(fù)習(xí)時手工抄錄這些時間，進(jìn)行必要的排列組合以方便記憶，對于報關(guān)企業(yè)、進(jìn)出口貨物收發(fā)貨人及報關(guān)員三種情形的管理制度應(yīng)當(dāng)進(jìn)行列表總結(jié);第二章以外貿(mào)管制制度為主，應(yīng)當(dāng)將第四節(jié)所涉及的不同外貿(mào)管制制度的詳細(xì)要求，尤其是報關(guān)規(guī)范進(jìn)行詳細(xì)列表總結(jié)，往往這部分在一次總結(jié)之后就可以不用看書本上的內(nèi)容了。第三章一共有8節(jié)，每一節(jié)的知識都與其他部分有著緊密的聯(lián)系，如果不能找到他們之間的關(guān)系，靠死記硬背是萬萬行不通的。其它章節(jié)也各有特點，受篇幅所限就不一一細(xì)述了。這對于沒有外貿(mào)經(jīng)驗或者相關(guān)知識的同學(xué)來說比較困難，建議大家來品學(xué)堂學(xué)習(xí)，我們會幫助大家用理論聯(lián)系實際來講解這些知識的。

　不要盲目攀比看書的次數(shù)。因為每個人的外貿(mào)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時間、工作生活環(huán)境都不相同，比如你每天上班只能擠出2小時看書，我沒工作每天能看8個小時，或者你上學(xué)我上班，這是沒有可比性的。所以還是請大家根據(jù)自己的實際情況，高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外不應(yīng)當(dāng)以輔導(dǎo)書來代替教材，有的人看不進(jìn)去書就做題，可想而知書都沒看懂題能做對嗎，這樣越做越錯，越錯越?jīng)]信心。建議大家用各章習(xí)題來做為本階段后期拾遺補缺的工具，通過習(xí)題來查找自己沒有發(fā)現(xiàn)的要點并糾正認(rèn)識上的錯誤。在此階段看教材時要把根本不可能考到的地方(教材很多地方是廢話或者與實際不搭邊的東西)直接刪除不看，這樣就節(jié)省了大量的復(fù)習(xí)時間，尤其對最后總復(fù)習(xí)的時候至關(guān)重要。我們建議在這10周的時間內(nèi)，高效地看書至少三遍才能保證效果。

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